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向蓉
发布时间:2021-09-10    作者:

向蓉,女,1993年9月生,湖北恩施人,职业技术师范学院教师,教育学博士,研究方向为职业技术教育学和家庭教育学。

教育经历:

2016.9-2021.6华中师范大学教育学院,教育经济与管理专业,获教育学博士学位

2017.9-2018.1台湾中央大学学习与教学研究所联合培养

2012.9-2016.6华中师范大学教育学院,教育学专业,获教育学学士学位

部分论文:

1.留守儿童学习适应性与家庭教育决策合理性,华中师范大学学报(人文社会科学版),2018年11月,被《新华文摘·数字版》2019年第14期全文转载;

2.学生科学素养提升之家庭归因——基于中国PISA 2015数据的分析,全球教育展望,2020年9月;

3.留守儿童中特殊群体的家庭教育缺失与精准帮扶——基于湖北省英县的实地调研,江汉大学学报(社会科学版),2020年11月;

4.中小学校长领导力及其影响因素研究——基于深圳市A区教育质量监测数据的实证分析,教育导刊,2018年6月,被人大复印资料《中小学学校管理》2018年10期全文转载。

部分研究项目:

1.主持完成中央高校基本科研业务费优博资助项目《城镇化进程中家庭环境与儿童发展研究》,已结题;

2.主持中央高校基本科研业务费创新资助项目《留守儿童家庭教育指导效果研究——基于湖北省的实地调查》,已结题;

3.参与多项国家社会科学基金教育学一般项目、国家社会科学基金教育学青年项目、全国家庭教育科研规划课题、湖北省妇联重点课题。

部分获奖:

获华中师范大学优秀博士论文、华中师范大学优秀研究生、华中师范大学优秀毕业生、华中师范大学“华博优秀奖学金”等奖项10余项。

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